Autonomisation des adolescentes par l’éducation à la santé menstruelle, la production de serviettes hygiéniques et le développement des compétences de vie

Contexte communautaire

La description soumise estime la population de la zone élargie de Nansana à 692 479 habitants. Ce chiffre décrit le contexte communautaire et ne constitue pas un décompte vérifié des personnes directement accompagnées par le projet.

Bénéficiaires directs : adolescentes scolarisées et non scolarisées et jeunes femmes, qui recevront une éducation à la santé et à l’hygiène menstruelles, apprendront à fabriquer des serviettes hygiéniques réutilisables et suivront des formations à l’entrepreneuriat, aux compétences de vie et à la protection de l’environnement.

Bénéficiaires indirects : membres de la communauté locale, agriculteurs, ménages cultivant la banane, groupes de jeunes et agents de santé communautaire participant à la production, aux liens agricoles, à la promotion de la santé et à la restauration environnementale.

Le projet prévoit un horizon de développement de cinq ans.

Paysage écologique

• Priorités de restauration : reconstituer la matière organique et la fertilité des sols, restaurer le couvert végétal, protéger les bassins versants et rétablir la biodiversité grâce à l’agroforesterie, à l’agriculture régénératrice, au compostage, au paillage, à la lutte contre l’érosion, à la plantation d’arbres et à la restauration des zones dégradées. L’accent est particulièrement mis sur des systèmes agroforestiers durables fondés sur la banane.

Activités minières et minérales : l’extraction de sable dans la région a détruit des bassins versants, contribuant à l’augmentation des inondations dans certaines zones.

Principaux systèmes du projet

Composante principale :

• fabrication de serviettes hygiéniques à partir de feuilles de bananier

Activités complémentaires :

• Agroforesterie
• Pharmacie naturelle

Trois piliers de la durabilité

Social

Améliore la santé menstruelle, aide les adolescentes à poursuivre leur scolarité et développe leur confiance, leur autonomie et leurs perspectives économiques. L’éducation à la santé menstruelle et l’accès à des serviettes réutilisables abordables réduisent la stigmatisation et les obstacles scolaires liés aux règles. La formation professionnelle couvre la fabrication de serviettes, la couture, l’entrepreneuriat, les connaissances financières et les compétences de vie. Les partenariats avec les soignants et les établissements locaux renforcent l’éducation sanitaire, l’orientation et l’accès à des services adaptés aux adolescentes. Les activités environnementales (plantation d’arbres, restauration des sols, réduction des déchets, production durable de bananes) contribuent à une communauté plus propre et plus saine.

Environnemental

Réduit les déchets plastiques grâce à la production de serviettes réutilisables et intègre des actions de conservation menées par les jeunes : reboisement, protection des bassins versants, végétalisation des écoles, amélioration de la biodiversité et gestion durable des terres. Grâce à l’éducation et à la mobilisation communautaire, les adolescentes deviennent des actrices de la protection de l’environnement.

Financier

Dote les adolescentes et les jeunes femmes de compétences pratiques en fabrication de serviettes réutilisables, couture, entrepreneuriat, connaissances financières et commercialisation, permettant de créer de petites entreprises communautaires qui produisent et vendent des produits menstruels durables et abordables. Associe les agriculteurs locaux à la chaîne de valeur par la production durable de bananes et la fourniture de feuilles comme matière première. Réduit la dépendance aux produits menstruels extérieurs, crée des moyens de subsistance, augmente les revenus des ménages et conserve la valeur économique dans la communauté. À terme, les participantes formées pourront constituer des coopératives ou de petites entreprises, développant un modèle économique durable détenu par la communauté.

Rôle au sein de la plateforme nationale

Le projet fonctionne comme une plateforme intégrée associant promotion de la santé communautaire, restauration environnementale et formation professionnelle des jeunes. Il renforce les systèmes de santé communautaire par l’éducation à l’hygiène menstruelle et l’orientation vers les services, démontre des pratiques environnementales régénératrices et adaptées au climat, et dispense des formations pratiques à la fabrication de serviettes réutilisables et à l’entrepreneuriat. Il s’inscrit ainsi dans les priorités nationales de santé publique, de durabilité environnementale et de perspectives économiques pour les jeunes.

Synergies possibles avec d’autres projets

Le projet prévoit de collaborer avec les initiatives existantes dans les domaines de la santé, de l’eau, de l’assainissement et de l’hygiène (WASH), de l’agriculture, de la formation professionnelle, de l’environnement, de l’autonomisation des jeunes et des marchés :

• Programmes agricoles - soutien à la production durable de bananes et à l’approvisionnement en feuilles de bananier comme matière première
• Partenaires de santé et WASH - renforcement de l’éducation à l’hygiène menstruelle et de l’accès à l’eau potable et à l’assainissement
• Organisations environnementales - soutien au reboisement, à la restauration des sols, à la protection des bassins versants et à la conservation de la biodiversité
• Établissements de formation professionnelle, groupes d’agriculteurs, coopératives, écoles et marchés locaux - soutien aux compétences, à la production, à l’entrepreneuriat et à l’accès aux marchés

Besoins de collaboration et de partenariat

Principaux besoins du projet : expertise technique, formation, équipements, matières premières, eau potable, énergie renouvelable, locaux de production, transport, soutien à la restauration environnementale et accès aux marchés.

Partenaires clés identifiés : services de vulgarisation agricole, établissements de santé, centres de formation professionnelle, organisations environnementales, groupes d’agriculteurs, coopératives de femmes, écoles, entreprises et marchés locaux.

Gouvernance

• Organisme responsable du projet : Agie and Flora Skills Development Centre
• Organisation partenaire locale : Center for Women in Need
• Groupes communautaires impliqués : mères adolescentes, filles non scolarisées et jeunes femmes
• Formations pertinentes suivies : Earth Awareness, Nursery Management