Description du projet
Les écoles deviennent le point de départ de la plantation d’arbres, de l’agroforesterie et de l’apprentissage environnemental. Les pépinières communautaires, les serviettes hygiéniques en fibre de bananier et les foyers économes en énergie associent des paysages plus sains à la dignité des filles, aux économies des ménages et à l’entrepreneuriat local.
Découvrez le contexte communautaire, les activités existantes et les projets de développement présentés par le projet.
Autres informations sur le projet
- Autorité traditionnelle
- Cheffe Abby Wambui
Contexte communautaire
Together4trees Kenya intervient à Nyeri Town, comté de Nyeri, dans une région sous forte pression environnementale et aux besoins sociaux émergents. La communauté d’environ 18 700 habitants affronte déforestation, dégradation des sols, manque d’eau et perte de biodiversité, aggravés par des pluies irrégulières et des saisons sèches prolongées liées à l’évolution du climat.
Les revenus reposent sur agriculture, élevage, foresterie et commerce local ; terres fertiles et forêts soutiennent l’économie. Les priorités sont le retour du couvert arboré, l’accès des filles à des produits hygiéniques écologiques, la réduction des dépenses de combustible et les compétences et connaissances environnementales des jeunes.
La note conceptuelle vise à terme 40 000-60 000 personnes en cinq à dix ans, par les écoles, groupes communautaires et l’expansion du projet.
Retour aux sections ↑Paysage écologique
La zone associe forêt, agriculture et bassins versants sous forte pression. Déforestation, dégradation des sols, manque d’eau, perte de biodiversité et inondations résultent des usages non durables et de la variabilité climatique.
Priorités de restauration :
- Accroître le couvert arboré contre la déforestation et la perte de biodiversité
- Restaurer la fertilité par agroforesterie et gestion durable des terres
- Réduire la pression forestière grâce à une cuisson économe en énergie
- Améliorer la gestion des déchets et ressources dans écoles et ménages
- Renforcer la résilience aux pluies irrégulières et aux longues saisons sèches
- Promouvoir éducation environnementale et changement de comportement chez élèves et habitants
Contexte économique régional
L’économie repose sur agriculture, élevage, foresterie, pêche, tourisme et commerce. Les ressources comprennent forêts, rivières et bassins versants, terres fertiles et habitats fauniques. Aucune extraction minière active n’a été identifiée à proximité immédiate du projet.
Retour aux sections ↑Principaux systèmes du projet
Together4trees Kenya développe des systèmes intégrés pour restaurer les fonctions écologiques, renforcer la résilience communautaire et créer des moyens de subsistance verts.
Composantes principales du projet
- Agroforesterie scolaire et plantations d’arbres
- Produits hygiéniques écologiques en fibres de bananier
- Énergie et cuisson propres, jikos économes
- Éducation environnementale
Systèmes complémentaires
- Pépinières communautaires
- Appui aux entreprises de femmes et de jeunes
- Suivi et contrôle de la survie des plants
- Campagnes de sensibilisation et de mobilisation communautaires
- Partenariats et mobilisation des parties prenantes
Trois piliers de la durabilité
Environnemental
Le projet restaure les fonctions écologiques par les plantations scolaires, l’agroforesterie, les pépinières approvisionnant le reboisement élargi et les jikos économes réduisant la pression forestière. L’éducation climatique crée une responsabilité durable chez élèves et familles, tandis qu’une meilleure gestion des ressources et déchets renforce les pratiques communautaires durables.
Social
Le projet améliore le bien-être à Nyeri par l’éducation, la santé et l’autonomisation. Les serviettes écologiques en fibres de bananier maintiennent les filles à l’école et protègent dignité et santé. Les jikos réduisent dépenses de combustible et pollution intérieure. L’engagement des jeunes et femmes dans les entreprises vertes développe compétences, dignité et résilience entre générations.
Économique
Pépinières, fabrication de serviettes et entreprises environnementales de jeunes et de femmes créent revenus et emplois verts. Les économies quotidiennes de combustible grâce aux jikos renforcent la stabilité financière. Le projet relie directement restauration, moyens de subsistance et autonomisation économique durable.
Retour aux sections ↑Rôle au sein de la plateforme nationale
Together4trees Kenya est un modèle extensible d’action climatique, montrant comment écoles et communautés peuvent restaurer l’environnement et créer des revenus verts à Nyeri. Il soutient les objectifs nationaux par des plants, une éducation adaptée au climat et des solutions pratiques, dont produits en fibres de bananier et cuisson économe.
Conçu pour être reproduit dans tout le comté, le projet renforce résilience environnementale, autonomie des jeunes et développement durable communautaire au Kenya.
Retour aux sections ↑Synergies possibles avec d’autres projets
Le projet offre des collaborations nationales en restauration, agriculture et énergie propre. À Nyeri, il peut rejoindre les programmes forestiers et de distribution de plants, ainsi que les réseaux de formation agricole. Les filières jikos et serviettes complètent les initiatives d’énergie propre et d’entreprises féminines, améliorant la coordination, évitant les doublons et amplifiant les effets entre communautés et secteurs.
Retour aux sections ↑Besoins de collaboration
Pour étendre ses effets, le projet a besoin de partenariats solides, surtout pour les plants, les formations techniques et l’expertise agroforestière. Besoins clés :
- Plants de qualité pour le reboisement
- Renforcement des capacités des jeunes et femmes en entreprises vertes
- Appui technique aux produits hygiéniques écologiques et aux énergies propres
- Logistique et mobilisation dans écoles et communautés
- Collaboration stratégique avec partenaires de développement et institutions techniques
Direction communautaire et gouvernance
- Responsable : Together4trees Kenya - Justus Wanjohi
- Organisations partenaires locales
- Écoles
- Groupes communautaires
- Acteurs environnementaux locaux
Groupes communautaires impliqués
- Clubs environnementaux
- Groupes de jeunes
- Groupes de femmes
- Formations pertinentes suivies
- Earth Awareness
